Без обзира да ли је стезање радног комада ЦНЦ алатне машине исправно или не, не само да утиче на тачност обраде радног комада, већ понекад утиче и на несметан напредак читавог процеса обраде. Радни предмет мора имати довољан додатак за стезање. Већи радни комад има 2 потпорне површине и не може се поставити конзолно. Пре стезања радног предмета, треба прво калибрисати вертикалност стола за стезање радног предмета електроде жице. Затим се, у складу са иконом и захтевима процеса, разјашњавају садржај сечења, референца станице и редослед сечења. За предмете са процесним рупама проверите да ли су позиције рупа у складу са захтевима процеса.
Магнетне бланке треба демагнетисати. Да бисте избегли ломљење жице електроде приликом стезања радног предмета, боље је окренути цилиндар за складиштење жице до краја обрнутог смера, тако да чак и ако је жица електроде случајно прекинута, само један крај жице електроде је оштећен , а цео цилиндар за складиштење жице неће бити оштећен. Остатак жице електроде. Када стежете радни предмет, користите индикатор и друге мерне алате да бисте пронашли референтну раван према прецизности обраде иконе, тако да је референтна раван радног комада паралелна са к и и правцима машине алатке. Положај стезања треба да буде одговарајући, а опсег резања радног комада ЦНЦ алатне машине треба да буде унутар дозвољеног опсега хода колица машине. И водите рачуна да држач за рад не додирује ниједан део држача жице током процеса сечења. Након што је радни предмет стегнут, остатке на столу радног предмета треба уклонити.
Након што је стезање завршено, врши се урезивање навоја. Пре увлачења навоја, проверите да ли је пречник жице електроде исти као пречник жице електроде који је наведен у програмирању. Ако је жица електроде истрошена до одређене мере, замените је новом жицом. Након завршеног увлачења навоја, потребно је проверити да ли су положаји жице електроде исправни у траси којом пролази жица електроде, посебно да ли је жица електроде у жлебу на точкићима, а жица електроде не може бити у контакту са зид рупе.
